English 3rd A | TP 3

Hola a todos! Espero que se encuentren bien, dejo el link para que descarguen la tarea.
La fecha de entrega es hasta el dia 22/5

Se mantiene el modo en entrega al mail migcastillo@abc.gob.ar

TP:
https://drive.google.com/open?id=1-hfbAB-MZqG0z3BE9Fth7iW3kqtZaMRc

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Geografía 3°A:Límite y frontera(Clase 8)

      LÍMITE Y FRONTERA Responde:                  1)Qué diferencia puedes establecer entre el límite y la frontera?                  2)Por qué es importante establecer los límites?                  3)Cuáles son los pasos a seguir para que países vecinos puedan establecer los límites?                  4)Cuándo se terminaron de definir nuestros límites?                  5)Quedan conflictos pendientes en Argentina? Lee el siguiente texto y elabora una red conceptual con las palabras claves del mismo: Una cuestión de límites: U...
Leer más

Construcción de la Ciudadanía

PUEBLO, NACIÓN Y ESTADO Chicas y chicos, les dejo algo de lectura para que se orienten y puedan buscar la información correspondiente para desarrollar un breve cuestionario que está al final del escrito. Ante cualquier duda me consultan y me envían el trabajo finalizado a matiasprofedenava@gmail.com, no olviden incluir nombre, apellido, curso, división y escuela. Qué es Pueblo: Como pueblo se denomina al conjunto de personas de un lugar, región o país. Desde un punto de vista político, el pueblo son las personas que forman parte del Estado, sin ningún tipo de distinciones de raza, género, religión, nivel económico o social. La palabra, como tal, proviene del latín popŭlus. Qué es Nación: Como nación, por su parte, nos referimos a un conjunto de personas que tienen en común cosas como la lengua, la cultura, la raza, la historia y la religión, y que comparten ciertas costumbres y tradiciones. La palabra nación proviene del latín natio, natiōnis, que significa ‘lugar ...
Leer más

Historia guía 5 entrega 22/4

Imagen
Hola chicos, les dejo las nuevas actividades para entregar el 22/4 Reformas Pombalinas Actividades: A partir de la lectura de las páginas 30,32,33 y 34 resuelve: 1. Establecer causas y consecuencias de la Rebelión de los Comuneros y de la Gran Rebelión. 2. Completar el cuadro de la guía 4 con las Reformas Pombalinas. 3. Escribir las referencias para el siguiente acróstico y descubrir la palabra oculta.
Leer más